伊日美學生活基金會Ｘ台灣原聲教育協會
☀️ 伊日美學生活基金會長期贊助東埔、羅娜國小的偏鄉孩子，在鼓勵學習、改善環境、以及合唱技能發展等各面向，透過支持台灣原聲童聲合唱團順利運作、可以幫助部落的孩子們，在樂音中，融合趣味、活力、堅持、有希望的環境中成長，滋養天賦、茁壯自信心、進一步找到屬於自己的陽光未來。
我們一起用愛栽種的種子，期待他們安心與快樂地長大。
在今年，台灣原聲教育協會分享了《kulumaha 回家吧！原聲》紀錄片，透過鏡頭真實呈現孩子在原聲中珍貴的成長身影，也捕捉到幾位從原聲畢業的學生，到都市讀高中、大學以及準備邁入職場等幾個關鍵的人生階段。
伊日美學生活基金會
最值得喝采的並非實現夢想的瞬間，而是堅持往前的過程
台灣是一座不算大的島嶼，卻有數以萬計夢想悄悄在這裡生根發芽。為了吃得健康而默默耕耘的有機小農；為了環境生態而堅持守護家園的志工；為了助弱扶傾而勇敢發聲的公益團體；以及作為藝術生活的實踐者，開啟一個對話性的場域、視覺界域之外的想像空間。
在這片四面環海的美麗土地上，一定還有更多善美的事物等著被挖掘、支持、凝聚、擴散，基金會因著這些人的夢想而誕生。透過基金會的耕耘，結合更多領域的力量，不斷地創造與推動！
台灣原聲教育協會
不只是合唱團，原聲是一個來自部落的教育團體，並致力於透過教育，讓每個部落孩子，都有選擇未來的能力。
2008年，原聲在南投縣信義鄉成立了「原聲音樂學校」，這所體制外的假日學校，主要招收各部落的國小原住民學童，運用週末及寒暑假，為他們加強基礎課業。除了課業輔導，原聲透過練習合唱進行品格教育。培養孩子們「團結、包容、扶持、和諧」等，布農族富有恆毅力的傳統精神。
由於部落並無高中職校，學生在國中畢業後，必須離開部落到平地求學，面臨更強烈的學習挫折及適應問題，導致他們不得不放棄學業。為了解決此問題，我們多方考量後，決定在都會區成立專為原住民孩子設置的高中，除了較易覓得優良師資，也更能匯聚各方資源。2018年在新北市設立「原聲國際學院高中部」，以英文與音樂為特色課程，在原住民文化的根基上，開啟與國際交流連結的機會，期盼孩子成為兼顧部落與世界的族人典範。
十幾年來，原聲一如承諾，陪伴許多孩子從小二到大學畢業。孩子的茁壯，鼓舞了他們的原生家庭，擦亮孩子的夢想和未來。下一步，原聲希望籌辦一所「十二年一貫原住民實驗學校」，在自有實體校舍中穩健辦學，陪伴每個生命踏實長大。
🎬《kulumaha 回家吧！原聲》電影介紹
「台灣原聲童聲合唱團」2008年從南投縣信義鄉東埔國小開始發聲，一曲「拍手歌」從電視廣告，唱到金馬獎最佳紀錄片《看見台灣》的玉山頂上；再從台灣唱到維也納大教堂和世界各地。但是，音樂表演團體並不是「台灣原聲教育協會」的成立目的，是長達15年來教育成果的展現，多年來也一直澄清：「原聲」不是一個合唱團！
由於本片並無在院線上映，誠摯邀請您一起來包場，共同見證原聲為孩子們的付出，公播不另收費，無論是影院、企業或學校，只要提供場地，即可進行公益播放！詳情請見下方連結處，讓我們一起看見台灣，聽見原聲。
公益公播延長申請至2023年六月：https://reurl.cc/RXD1ae
成為自己的陽光
呼應1-2月主題企劃「成為自己的陽光」，邀請原聲國際學院第一屆畢業生分享屬於他的成為自己的陽光能量
文｜原聲國際學院 第一屆畢業生 伍宇欣
大家好，我是原高第一屆學生伍宇欣，畢業已經超過180個日子，很想念在竹圍小山丘的三年光陰，想當年父母親決定讓我北上進原高的時刻，接著是一連串的新奇見識、生活衝擊和學習路上的掙扎喜悅。再過二個月，書院教學大樓前的櫻花就要開了，我會想回去一趟，在櫻花瓣落的花雨中凝視天空的飛鳥翱翔。大學升學的選擇從警察到英語系再到商管學院，最終竟選擇了台南遠東科技大學的飛機修護系，也許就是每一年夏天在櫻花樹下的凝望天空慢慢養成的吧。
記得高一要來原高讀書是一個重大的、意見分歧的、很掙扎迷茫的決定過程，因為一切都是從零開始的呀！這世界上又有幾個人有勇氣成為創始的先鋒勇士。部落裡面有分兩類小朋友，一個是有參加原聲的、另一個則是沒有參加原聲的，很多時候有些人總是會說我們跟部落裡整天玩耍的孩子氣質不同，在原聲我們學習我們唱歌培養團體的相依相伴和相互信任，我們一起走到世界很多地方，為不同的人唱歌，記得我們曾到美國和德國，這兩個國家都是世界強國，當時年紀小的我不明白他們都這麼有錢，為什麼我們還要來為他們唱歌？我們在美國為波麗士大人歌唱和打氣，他們全都聚集在走廊，臉上流露的的感動是真摯和激動的，霎時我明白了，人的富有不是錢，而是心理和精神。來到原聲為的不是將來有多大的成就，而是在這其中學習感恩回饋，原聲帶給我的影響不只是擴大視野不把自己侷限在小格局。
大學是多少高三學子嚮往的地方。大學生活，每一個高中生都存有理想，想在課堂上讓自己知道更多，想夢寐以求的體驗生活、體驗人際、體驗世界，至少當時的我是這樣。但是，想象與現實總是存在差距。如今的體悟是：美好的大學生活，是一個完全靠自覺的過程。自覺的快，就不浪費生命和學習機會；不能自覺，也是這樣過，但自己心底明白辜負了自己、辜負美好光陰，心底有種沉重。如果高中的我們還是一隻雛鳥，那麼大學的我們可以說已經長大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人，不會再有老師苦口婆心的教誨，不會有每天做不完的習題和試卷；也不會天天為了分數、名次而焦急、苦惱，現在的我們要自己管好自己，自己規劃自己美好的大學生活，並自己保證今後能夠笑著談起自己的大學生活。
起初我最初的夢想是當上人民的保母為人民做事，可我後來覺得不論唸哪個科系，經濟獨立最很重要的事，當我能照顧自己後才有能力照顧身邊的人，甚至不認識的人，這也是原高一直教給我的觀念，「回饋」是責任也是一種滿足，所以想了又想決定往另外一條路也就是現在目前在學的飛機修護，人生沒有一成不變的夢想，我們會受到生活的影響而去改變軌道，不管最後目標有沒有改變，不要停下能夠讓自己變更好的腳步，做一件事的時候，當你堅持不下去的時候，想想當時是什麼原因堅持到了現在。每當你想放棄的時候就想想「初衷」，會在很大的程度上幫助你繼續走下去、締造美好。
文｜伍恩
成為自己的陽光：似乎已經過了懵懂的少女時代，但距離真正意義上的大人，好像又不夠格。不再是少年強說愁，卻也未嚐盡世間之愁。
關於社會，肆意批評，其實不是真的憤世忌俗，只是無處宣洩對末來的不確定及害怕。我和你其實都一樣，一樣對未來抱有期待卻又害怕失望，於是我們用盡情的歡愉掩飾懼怕，佯裝灑脫以麻痹對未來的不安。我和你其實都一樣，對未來依舊抱有美好的幻想，所以卸下無謂的擔憂，朝著夢想大步邁進，在看不見盡頭的人生裡，成為自己的陽光，閃爍發光。
原聲的改變正持續發生
2008—台灣原聲教育協會、原聲音樂學校成立
2018—台灣第一所原住民實驗學校：原聲國際學院第一屆入學
2020—原聲音樂學校第一屆學生，自大學畢業
2021—原聲國際學院 高中部：第一屆畢業典禮
2021—原聲音樂學校 大學畢業生考取正式教師資格返鄉任教
正在發生……原聲國際學院 國中、小學部籌辦
展望未來……創建捲動部落的支持系統：原住民標竿基地
☀️支持原聲，幫助部落孩子勇敢發聲 http://voxnativa.org/
